Модуль 8. Мониторинг качества образования. Шаг 3.

"Образовательный мониторинг – это система организации сбора, хранения, обработки и распространения информации о деятельности педагогической системы, обеспечивающая непрерывное слежение за ее состоянием и прогнозированием ее развития" - Семенко Т.И.
Так вот, после третьего шага,думается, что без подобных ресурсов мониторинг качества образования представляет собой очень сложный процесс.
Плюсы:
1. Объективно;
2. Удобно использовать;
3. Минимум усилий при высоком качестве;
4. Всегда под рукой.
Минус:
1. Наличие доступа в Интернет, некоторой практики (в принципе, этот пункт скорее отговорка для тех, кто не хочет никаких нововведений, чем серьезный аргумент в противовес плюсам).
Вывод: хочется, чтобы и наша школа имела возможность использовать данный ресурс.

Модуль 8. Мониторинг качества образования. Шаг 2.

Ресурс действительно напоминает работу с обычным журналом, только гораздо удобнее :). Очень интересный интерфейс. В принципе, сложностей в работе не возникает.

Модуль 8. Мониторинг качества образования. Шаг 1.

Мониторинг - очень важная составляющая педагогической деятельности. Первое знакомство с разработкой Центра современных образовательных технологий - информационной системой "Мониторинг образовательных достижений" было очень приятное :) Удобно, на первый взгляд, по крайней мере. Будем знакомиться дальше.

Модуль 7. Вебинары

Вебинар - полезная вещь. Если ты участник - сиди себе дома в тапочках - смотри, да слушай - красота! Ну, а если ведущий, то, в принципе, тапочки тоже можно надеть, их скорее всего, не видно будет :). Подготовится, конечно, надо хорошо, чтобы не разочаровать участников. Skуpe, по-моему, практически вне конкуренции: бесплатно, доступно, почти у всех есть. Познакомилась с сервисом VZO-chat познакомилась недавно, но первое впечатление вполне приятное.

Модуль 6. Проектная деятельность

О-о-о, это ОЧЕНЬ интересно! Создание проектов на базе сетевых сообществ - это моя тема, это то, чему я хочу научиться. Смелости хватает пока только учиться, участвую в разных тренингах (например, здесь, а теперь и здесь). Очень интересует технология создания образовательных веб-квестов.
С позиции удобства функционала для создания проектов, однозначно назвать какой-то сервис лучшим, а какой-то "неудобным" нельзя. Разные сервисы удобны для разных целей. Вики - удобнее для тех, кто не боится изучать новое, создавать своё, непохожее, интересен тем, кто знаком с гипертекстовой разметкой. Кампус - удобен тем, что в нем уже практически все сделано, только заполняй.

Модуль 5. Рефлексия

Чтобы ничего не забыть, буду отвечать на заданные вопросы
Какие компетенции Вы сформировали/развили при выполнении каждого задания?
Проектирование учебной среды, учебного процесса, профессионального развития.
Каким образом эти новые компетенции отразятся на Вашей профессиональной деятельности?
Трудно сказать про будущее, но думается что благоприятно :). Когда учишься чему-то новому, в первое время в голове много мыслей с восклицательным знаком: Ого! Получилось! Не могу! и т.д. Постепенно все укладывается, начинает органично вписываться в профессиональную деятельность (если не произошло конфликта со старыми методами и, главное, понятиями). Из всего этого следует, что отвечать на последние вопросы: "Что из приобретенного опыта наиболее значимо для Вас? Что для Вас оказалось "лишним"?" пока не хочется, потому что много всего полезного, даже того, что еще не понимается. Хочется просто еще раз спасибо сказать людям, вдохновляющим на НОВОЕ!

Модуль 4. Анкеты

Просмотрев представленные средства для создания анкет, хочется использовать диагностику почаще. Анкетер - интересное, многофункциональное средство, много возможностей. В Googlе у меня были технические проблемы. Кампус - без комментариев! Может не так много возможностей, зато удобно.

Модуль 3. Создание учебного плана

Создание учебного плана - трудоемкий, энергозатратный процесс. Так замечательно, что сейчас можно использовать более удобные средства, чем записи на бумаге. Они помогут оформить план, сделать его функциональнее, удобнее. Мне лично в Google легче было работать, потому что сервис более знаком. Открыла, наконец-то для себя Кампус. Хочется познакомиться с ним поближе :)

Модуль 2. Портфолио

Прежде всего, хочется сказать спасибо тренерам за подборку ресурсов площадок для создания портфолио. Что-то уже видела раньше, с чем-то уже встречалась. Приятно удивил Google Sites - это замечательно-удобная возможность создать свой сайт, площадку для проекта, портфолио. Удобно, быстро, хотя и приходится посидеть при первом знакомстве :). Спасибо тренерам за качественно расписанный алгоритм создания портфолио.

данный блог служит местом для рефлексии :)